課程大綱

課程資訊

課程名稱

教育概論
Introduction to Education

開課學期

103-1

授課對象

中等學校教育學程

授課教師

田芳華

課號

EduTch5101

課程識別碼

P01 U0010

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期三3,4(10:20~12:10)

上課地點

備註

非教育學程學生可修-限7人，教育基礎課程，新聞所207室。總人數限40人。
總人數上限：40人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1031EduTch5101_02

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程介紹教育的基本理論、我國教育現況、和當今主要議題。上課以教師講授、課堂討論、實地蒐集資料、小組作業、學生報告等方式並行。希望培養具備敏銳思考和行動能力，且視野寬廣的未來教育工作者。

課程目標

本課程欲培養學生具備下列興趣和能力：
一、對從事教育事業的興趣。
二、具備教育學的基本概念。
三、瞭解我國教育現況。
四、找尋和運用教育相關文獻資源的能力。
五、對教育時事議題的敏感度與分析能力。

課程要求

待補

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

待補

參考書目

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期刊網址
教育科學研究期刊 http://www.edujournal.com.tw/sciences/index.shtml
教育與心理研究 http://www.joep.nccu.edu.tw/
教育研究集刊 http://www.ed.ntnu.edu.tw/~bulletin/
教育學刊 http://www.edujournal.com.tw/educationalreview/index.shtml
當代教育研究 http://cer.ntnu.edu.tw/journal/
教育政策論壇 http://www.epa.ncnu.edu.tw/forum.htm
教科書研究 http://ej.nict.gov.tw/JTR/

講義
上課所用投影片講義，請自行上CIEBA網站下載印出

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	參與課堂討論	20%	鼓勵積極參與課堂討論
2.	作業A	10%	找尋教育參考資料，個人作業
3.	作業B	20%	印象教育，個人作業
4.	作業C	20%	閱讀教育書籍、或至現場聆聽教育議題相關演講、或至現場參加教育研討會之心得，或針對教育時事之評析，小組選擇同樣素材以利相互討論，但個人心得評析彼此不同
5.	作業D	30%	小組作業，各組主題不同

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/17	課程介紹與導論
第2週	9/24	教育的意義與內涵
第3週	10/01	教育學的基礎（一）
第4週	10/08	教育學的基礎（二）
第5週	10/15	教育學的基礎（三）
第6週	10/22	教育學的基礎（四）
第7週	10/29	教育學的基礎（五）
第8週	11/05	教育資源與應用我國教育制度與現況（一）
第9週	11/12	我國教育制度與現況（二）
第10週	11/19	專題演講
第11週	11/26	教育議題（一）：非傳統學校
第12週	12/03	教育議題（二）：大腦與教育
第13週	12/10	教育議題（三）：多元智慧和學習風格
第14週	12/17	教育議題（四）：升學制度──十二年國教與多元入學
第15週	12/24	教育議題（五）：補習與升學
第16週	12/31	教育議題（六）：成為具影響力的好老師
第17週	1/07	教育議題（七）：教育理念與現場總結